Что нужно?

Для России начала XXI века стратегическим сырьем являются нефть и газ. Именно они, в силу благоприятной ценовой конъюнктуры, обеспечивают сегодня наполнение российской экономики. Но есть и еще один ресурс, который должен стать для нашей страны в этом столетии не менее приоритетным - я говорю об образовании. Ни для кого не секрет, что в наши дни, на роль лидеров могут претендовать только те государства, чьи молодые кадры качественно подготовлены для работы в наукоемких сферах.

Проблема высшего образования имеет сегодня множество аспектов, из которых особый интерес представляет его доступность для любых категорий граждан, вне зависимости от их удаления от места учебы. Если раньше, практически любой молодой человек мог поехать в Москву или крупный областной центр, пробовать поступить в понравившийся ему ВУЗ, нормально жить на стипендию, то сегодня все это стало фантастикой. Мало у кого в райцентрах, или поселках есть деньги, чтобы отправить своих чад в дорогие столичные вузы, обеспечивая при этом еще и их прожиточный минимум. В то же время, компьютеры сегодня проникают даже в самые отдаленные уголки нашей страны, благодаря чему дистанционное образование с применением цифровых технологий стало сегодня актуальной проблемой для большинства отечественных ВУЗов.

В самом деле, имея сегодня даже недорогой компьютер, стоимостью 5-6 тыс. руб., подключение к Интернету (которое сегодня можно обеспечить даже в самых «медвежьих углах»), любой студент может обучаться в ВУЗе, приезжая лишь на сдачу сессий. Для того, чтобы подобные схемы обучения стали обыденной действительностью, необходимы совместные усилия многих сторон: государства, самих ВУЗов, крупных IT-корпораций, способных обеспечить материально-техническую базу.

Что делается?

Об участии государства уже написано достаточно много, в частности, в нацпроекте «Образование» есть упоминание и о развитии дистанционных технологий. Если говорить о ВУЗах, то ими уже давно осознано, что дистанционное образование может стать статьей колоссальных доходов. Например, при ведущем самарском ВУЗе - Самарском Государственном Университете - совсем недавно был организован центр дистанционного образования, который вплотную займется подготовкой электронной базы университета и обучением преподавательского состава для работы с новой системой. Также, в рамках деятельности центра, большинство лекций ведущих преподавателей будут преобразованы в электронный вид и выложены на специальный электронный ресурс, доступ к которому будут получать только студенты СГУ. Но электронные документы никогда не смогу заменить живого общения с преподавателем, поэтому центр разрабатывает систему видеообщения с преподавателем, что необходимо для нормального дистанционного обучения. Возможно, что будет создана видеотека избранных лекций. Безусловно, что вся эта работа требует значительного финансирования и без активной поддержки государства и бизнеса практически нереализуема.

Теперь о том, что могут сделать для развития IT-технологий в отечественных ВУЗах крупные западные корпорации. Эта тема активно обсуждалась на международном форуме «Новые горизонты образования» в Москве, который проходил на прошлой неделе на базе Российского Государственного Гуманитарного Университета. В этом мероприятии приняли участие более 200 участников из России и других стран СНГ. Среди них были как представители педагогической общественности, руководители высших учебных заведений и региональных органов управления образованием, так и представители от Министерства образования и науки РФ. На форуме выступил и председатель совета директоров IT-гиганта Intel д-р Крейг Баррет, который заявил, что «корпорация будет последовательно расширять свои образовательные программы в России и поддержку отечественных ВУЗов».

За прошедшую пятилетку Intel действительно сделала немало для отечественного образования. Так, в рамках благотворительной программы «Обучение для будущего» более 240 тысяч российских учителей и студентов педагогических ВУЗов прошли обучение применению компьютерных технологий в учебном процессе. Ведь не секрет, что огромный процент преподавательского состава (особенно старше 45-50 лет) до сих пор не умеет нормально использовать ПК. Благодаря поддержке корпорации, до сих пор не исчез прекрасный конкурс «Учитель года России». В августе 2005 года корпорация распространила на Россию еще одну программу под названием «Учимся с Intel». Программа нацелена на развитие навыков, необходимых школьникам во взрослой жизни (работа в команде, удалённая работа, совместная деятельность с использованием компьютеров и Интернета), а всего было организовано 30 (!) обучающих центров, в которых прошли обучение более 1450 детей.

Что в итоге?

Таким образом, западные партнеры демонстрируют отечественным бизнесменам замечательные примеры социальной ответственности перед своими клиентами. Ведь компьютерные корпорации отлично понимают, что от того, насколько они сумеют воспитать своих будущих пользователей, будет зависеть и их прибыль в будущем, и то, какие кадры сменят текущий состав компании через 10-20 лет.

Итак, на сегодняшний день, все три стороны - государство, ВУЗы, IT-корпорации - готовы вложить средства в реализацию проектов дистанционного образования. Насколько будет велика отдача от них, во многом зависит от того, какие схемы связи студентов с преподавателями будут предложены, а также от стоимости интернет-трафика. Не секрет, что за пределами Москвы трафик достаточно дорог и необходимы конкретные шаги федерального центра, чтобы переломить ситуацию на местах. Будем надеяться, что в ближайшие два-три года все подготовительные работы будут завершены и уже через 7-8 лет первые студенты-дистанционники получат свои дипломы.

Георгий Юзерник

Перейти к рубрике --> Обзоры и статьи